التربية والتعليم تحقق تقدمًا ملحوظًا في دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المدارس

2 د للقراءة
2 د للقراءة
التربية والتعليم تحقق تقدمًا ملحوظًا في دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المدارس

صراحة نيوز – أعلن الأمين العام لوزارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية، الدكتور نواف العجارمة، عن تحقيق نسبة 7.4% من الأطفال ذوي الإعاقة في سن التعليم الالتحاق بالمدارس النظامية، في إطار تطبيق الاستراتيجية العشرية للتعليم الدامج (2020–2030)، وذلك حتى عام 2025.

وفي كلمة له خلال فعالية “هذا أنا” التي نظمتها مديرية تربية وتعليم لواء دير علا، أكد العجارمة أن الوزارة تواصل جهودها لدمج الأطفال ذوي الإعاقة في العملية التربوية، مشيراً إلى أن هذا الجهد يمثل جزءاً من التزام الوزارة بالعدالة الاجتماعية وضمان حق التعليم لجميع فئات المجتمع، بما في ذلك الأشخاص ذوو الإعاقة.

وقال العجارمة: “الوزارة تولي عناية خاصة بالأطفال من ذوي الإعاقة وتسعى لدمجهم في العملية التعليمية جنبًا إلى جنب مع نظرائهم من غير ذوي الإعاقة، بما يتماشى مع الاستراتيجية الوطنية”. وأضاف أن النسبة التي تم الوصول إليها هي 7.4% حتى عام 2025، مؤكداً أن الوزارة تهدف إلى رفع النسبة إلى 10% بحلول عام 2030.

من جانبه، أكد مدير التربية والتعليم للواء دير علا، مزهر الرحامنة، أن الاحتفال يأتي في سياق احتفالات المملكة بيوم العلم والمناسبات الوطنية، مشيرًا إلى أن فعالية “هذا أنا” هي تجسيد حقيقي لخطط الوزارة واستراتيجياتها في تحقيق الدمج الفعّال للأطفال ذوي الإعاقة.

وتخللت الفعالية فقرات متنوعة قدمها الطلبة ذوو الإعاقة، ما أتاح لهم فرصة إبراز مهاراتهم والمشاركة الفعالة، محققة بذلك مفهوم الدمج والتنوع في التعليم، ومؤكدة على أهمية دمج جميع الأطفال في العملية التربوية.

وتعكس هذه الجهود التزام وزارة التربية والتعليم بتحقيق تعليم دامج يشمل جميع شرائح المجتمع، ويؤكد على قدرة الأطفال ذوي الإعاقة على العطاء والتميز.

Share This Article